Πρόσκληση για ανάπτυξη ψηφιακού περιεχομένου για τη Δράση «Δες την ψηφιακά 2.0»

Πηγή:
Δράση "Δες την Ψηφιακά"

 

Εκτός από την παροχή φορητών υπολογιστών σε φοιτητές, το Υπουργείο Παιδείας μέσα από τη δράση «Δες την Ψηφιακά 2.0» ξεκινά άμεσα την πρόσκληση ανάπτυξης ανοιχτού ψηφιακού περιεχομένου στις θεματικές περιοχές των σπουδών των φοιτητών, που θα διατίθεται ελεύθερα σε όλους, μέσα από το Διαδίκτυο. Το νέο αυτό περιεχόμενο θα εμπλουτίσει την ελληνική έκδοση της ανοιχτής online ψηφιακής εγκυκλοπαίδειας WIKIPEDIA (ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ, http://el.wikipedia.org/). Στόχος είναι η ελληνική έκδοση της WIKIPEDIA να γίνει μια από τις καλύτερες διεθνώς, ξεπερνώντας τα 100.000 λήμματα, με τη συστηματική προσθήκη νέου εκπαιδευτικού περιεχομένου. Η ανάπτυξη και η αξιολόγηση του περιεχόμενου θα γίνει με ανοιχτή διαδικασία στην οποία θα μπορούν να συμμετέχουν όλοι, προς όφελος της ίδιας της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Σκοπός του Υπουργείου Παιδείας μέσω της δράσης «Δες την Ψηφιακά 2.0» είναι η καθιέρωση μιας νέας αντίληψης στην χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας στην εκπαίδευση, με ιδιαίτερη έμφαση (α) στην ανάπτυξη και ευρεία διάθεση ανοιχτού εκπαιδευτικού περιεχομένου, (β) στην συμμετοχική μάθηση, (γ) στην αμφίδρομη δημιουργικότητα εκπαιδευτών και εκπαιδευομένων, και (δ) στην αξιοποίηση των πλέον σύγχρονων εκπαιδευτικών εργαλείων στο παγκόσμιο Διαδίκτυο.

 



Εγκέφαλος & Αποτελεσματική Μάθηση: Μια ματιά στο πως διαμορφώνεται η νοητική, κοινωνική και συναισθηματική μας ανάπτυξη

Πηγή:
openscience.gr

Η Ison Psychometrica πραγματοποιεί την Παρασκευή 11 Δεκεμβρίου 2010 στις 18.00 εσπερίδα με θέμα "Εγκέφαλος & Αποτελεσματική Μάθηση: Μια συναρπαστική ματιά στο πώς μαθαίνουμε, πώς κερδίζουμε το ενδιαφέρον και την προσοχή και πώς εξασφαλίζουμε ότι η φωνή μας ακούγεται στην εργασία μας, στην αίθουσα διδασκαλίας αλλά και στο σπίτι".

Η εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και τύπων εκπαίδευσης, ψυχολόγους, συμβούλους, στελέχη που ασχολούνται με την Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού και γονείς που θέλουν να αποφύγουν τα συνηθισμένα λάθη στην αγωγή του παιδιού τους.

Εισηγήτρια είναι η Δρ. Μαρία Ζαφρανά, ομ. Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας Α.Π.Θ. και συγγραφέας των βιβλίων: «Φυσιολογία Μάθησης Ι: Ύλη και Εγκέφαλος», «Φυσιολογία Μάθησης ΙΙ: Από τον Εγκέφαλο στη Νόηση» και «Εγκέφαλος και Εκπαίδευση».

Τόπος διεξαγωγής: Αίθουσα ISON, Κηφισίας 178, Χαλάνδρι, 4ος ορ.
Αντίτιμο συμμετοχής: 20 €
Κρατήσεις θέσεων: 210 6710593, 210 6420001

Περίληψη: Η εισήγηση διερευνά τη σχέση ανάμεσα στις προϋποθέσεις για την ανάπτυξη του ανθρώπινου εγκεφάλου και την εκπαίδευση. Μαζί θα δούμε πως τα σύγχρονα ευρήματα των νευροεπιστημών, που ασχολούνται με τη μελέτη της δομής και της λειτουργίας του εγκεφάλου, αποδεικνύουν με τρόπο αδιαφιλονίκητο και επιστημονικά τεκμηριωμένο τον θεμελιακό ρόλο που μπορεί να παίξει η εκπαίδευση στην ανάπτυξη του εγκεφάλου και συνακόλουθα στη νοητική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη μας.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΗΣ ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑΣ

Η Δρ. Μαρία Ζαφρανά είναι Ομότιμη Καθηγήτρια Ψυχολογίας του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της Παιδαγωγικής Σχολής του Α.Π.Θ. και κατά τα έτη 2000-2004, διατέλεσε πρόεδρος του Τμήματος. Είναι μητέρα τεσσάρων παιδιών.
Γεννήθηκε στο Ροδολείβος Σερρών το 1937. Σπούδασε στη Θεσσαλονίκη, τη Δυτική Γερμανία και τις Η.Π.Α. Είναι διδάκτωρ εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Πολιτειακού Πανεπιστημίου του Οχάϊο των Η.Π.Α και έχει δουλέψει ως ερευνήτρια στο «Κέντρο για την Ανάπτυξη του Ανθρώπινου Δυναμικού» του ιδίου Πανεπιστημίου.
Έχει γράψει πλήθος μελετών και άρθρων που αφορούν θέματα ψυχολογίας και αγωγής του παιδιού γενικά και ιδιαίτερα του παιδιού της προσχολικής ηλικίας.
Επίσης, έχει γράψει μαζί με τον άνδρα της, το γιατρό Αριστείδη Ζαφρανά, δύο βιβλία με τον τίτλο: «Φυσιολογία Μάθησης Ι: Ύλη και Εγκέφαλος», και «Φυσιολογία Μάθησης ΙΙ: Από τον Εγκέφαλο στη Νόηση», εκδόσεις Αφοί Κυριακίδη, 1989.
Το 1992 κυκλοφόρησε ένα βιβλίο της με τίτλο: «Το Μοντεσσοριανό Σύστημα στην Ελλάδα: Η Περίπτωση της Μαρίας Γουδέλη». Πρόκειται για μια μονογραφία που αναψηλαφεί το μοντεσσοριανό σύστημα εκπαίδευσης υπό το φως των ευρημάτων των Νευροεπιστημών και παράλληλα σκιαγραφεί την πορεία μιας μεγάλης παιδαγωγού, της Μαρίας Εδελστάϊν-Γουδέλη.
Το 2001 κυκλοφόρησε το τελευταίο βιβλίο της με τίτλο: «Εγκέφαλος και Εκπαίδευση». Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στις πρόσφατες, εντυπωσιακές ανακαλύψεις των Νευροεπιστημών που αφορούν τη δομή και λειτουργία του ανθρώπινου εγκεφάλου καθώς και στους παράγοντες που μπορούν να ευνοήσουν ή να αναστείλουν την ανάπτυξή του.
Ο ερευνητικός τομέας στον οποίο δουλεύει την τελευταία δεκαετία αφορά τις παιδαγωγικές εφαρμογές των ευρημάτων των Νευροεπιστημών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και ιδιαίτερα στην προσχολική βαθμίδα.

 



Σεμινάριο εξειδίκευσης στην οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών

Πηγή:
eef.gr

Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών, στο πλαίσιο της επιμόρφωσης των μελών της, αλλά και των εκπαιδευτικών άλλων ειδικοτήτων, συνεχίζει τις εκπαιδευτικές/επιμορφωτικές της δραστηριότητες και στον τομέα της εξειδίκευσης στην «Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης» και, σε συνεργασία με το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, διοργανώνει σχετικό σεμινάριο στις αρχές Δεκεμβρίου.

Κύριος σκοπός αυτού του προγράμματος εξειδίκευσης είναι να καταστήσει τους εκπαιδευτικούς που θα το παρακολουθήσουν, ικανούς να συμβάλουν στο σχεδιασμό, στην ανάπτυξη και στη διοίκηση του σύγχρονου σχολείου, καθώς και να τους προετοιμάσει για τη Στελέχωση των Εκπαιδευτικών Μονάδων, αναβαθμίζοντας έτσι σε μεγάλο βαθμό την παροχή των εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

Προετοιμάζει τους εκπαιδευτικούς για την ανάληψη θέσης Στελέχους της Εκπαίδευσης (π.χ. συμβούλου εκπαίδευσης, υποδιευθυντή, διευθυντή, κ.λπ.), τόσο με την απόκτηση γνώσεων Διοίκησης Εκπαιδευτικών Μονάδων, όσο και με τις κατάλληλες δεξιότητες για την αποτελεσματική διεκπεραίωση του έργου τους ως στελέχη της εκπαίδευσης.

Οι θεματικές ενότητες που θα διδαχθούν είναι:

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ

  • Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου

  • Ανάπτυξη και αξιολόγηση προγραμμάτων

  • Μέτρηση και αξιολόγηση στην εκπαίδευση

  • Νομικές και οικονομικές πτυχές της εκπαίδευσης

  • Σχεδιασμός και διαχείριση εξοπλισμού εκπαιδευτικής μονάδας

  • Μοντέλα διοίκησης σχολικών μονάδων

  • Εκπαιδευτική ηγεσία

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ

  • Πολιτισμικές διαστάσεις στην εκπαίδευση και διαπολιτισμική εκπαίδευση

  • Εκπαιδευτική μονάδα και οικογένεια

  • Ανάπτυξη επικοινωνίας στο σχολικό περιβάλλον

  • Σχολική βελτίωση

  • Διαχείριση κρίσεων στο σχολείο

  • Λήψη αποφάσεων

  • Νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση

Σύνολο ωρών Σεμιναρίου Εξειδίκευσης: 250 ώρες  (100 ώρες διδασκαλία, 100 ώρες e-learning, 30 ώρες εκπόνηση εργασιών και 20 ώρες παρουσίαση των εργασιών)

Έναρξη: 12/13 Δεκεμβρίου (στο πρώτο μάθημα θα δοθεί το αναλυτικό πρόγραμμα μαθημάτων καθώς και το πρόγραμμα σπουδών με τους διδάσκοντες καθηγητές Πανεπιστημίων όλης της χώρας)

Ώρες διεξαγωγής μαθημάτων: 9:00 – 14:00 (ένα Σαββατοκύριακο κάθε μήνα έως και τον Ιούνιο όπου θα γίνουν δύο)

Τόπος Διεξαγωγής: Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο (Ελευθερίου Βενιζέλου 70, Καλλιθέα)

Για πληροφορίες - εγγραφές:

Πρωινές ώρες (10:00-14:00): Πολύμνια Λαδιανού, τηλ. 210.33.00.698 & 697.44.78.065

Απογευματινές ώρες (15:00 - 19:00): Κατερίνα Κουτσεκλίδου, τηλ. 210.36.35.701

Website: www.eef.gr 

  Ύλη για ανεξάρτητη κυκλοφορία