Ο Όμιλος Φίλων Αστρονομίας Θεσσαλονίκης διοργανώνει εκδήλωση με θέμα τη διαμάχη του ηλιοκεντρισμού με τον γεωκεντρισμό στον ελληνικό χώρο κατά τον προεπαναστατικό αιώνα (18ος αιώνας). Η εκδήλωση, που περιλαμβάνει διάλεξη του μαθηματικού Στέλιου Λαμνή και συζήτηση με το κοινό, θα πραγματοποιηθεί στις 12 Απριλίου (6 μμ.) στα γραφεία του Ομίλου (Αλεξανδρείας 113, 546 46 Θεσσαλονίκη). Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Περίληψη της διάλεξης

Η διαμάχη του ηλιοκεντρισμού με τον γεωκεντρισμό είναι η σημαντικότερη επιστημονική αντιπαράθεση στον ελληνικό χώρο κατά τον προεπαναστατικό αιώνα (18ος αιώνας). Η όλη διαμάχη διήρκεσε περίπου έναν αιώνα και συμμετείχαν σ` αυτήν οι σπουδαιότεροι Έλληνες λόγιοι της εποχής. 

Στην πρώτη περίοδο της διαμάχης (1716-1750), η επικράτηση του γεωκεντρισμού είναι σχεδόν πλήρης. Οι κυριότεροι εκπρόσωποι των γεωκεντρικών ιδεών είναι ο Πατριάρχης Χρύσανθος Νοταράς, ο γεωγράφος Μελέτιος Μήτρου και ο Μεθόδιος Ανθρακίτης. Στον πρώτο απ` αυτούς οφείλεται και η παρουσίαση του ηλιοκεντρισμού για πρώτη φορά στον ελληνικό χώρο. Στα τέλη αυτής της περιόδου κάνουν την εμφάνισή τους και οι πρώτοι αμφισβητίες του κυρίαρχου έως τότε γεωκεντρισμού. Χρονικά προηγούνται δύο υποστηρικτές του τυχωνικού συστήματος, ο Βικέντιος Δαμοδός και ο Ευγένιος Βούλγαρης. Ακολουθούν δύο διστακτικοί υποστηρικτές του ηλιοκεντρισμού, ο Νικηφόρος Θεοτόκης και ο Νικόλαος Ζερζούλης.

Στη δεύτερη περίοδο της διαμάχης (1750-1800), παρατηρείται η σταδιακή επικράτηση του ηλιοκεντρισμού, με πρώτον ένθερμο υποστηρικτή τον Ιώσηπο Μοισιόδακα. Τον Μοισιόδακα ακολουθούν δύο ακόμη ένθερμοι υποστηρικτές του ηλιοκεντρισμού, ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Παναγιώτης Κοδρικάς. Το βιβλίο του Κοδρικά «Ομιλίαι περί Πληθύος Κόσμων του Κυρίου Φοντενέλ» είναι η αφορμή για την αντίδραση της Εκκλησίας στα τέλη του 18ου αιώνα.

Η τρίτη και τελευταία περίοδος της διαμάχης (1800-1821), ανήκει στον ηλιοκεντρισμό. Όλοι οι λόγιοι και οι συγγραφείς αυτής της περιόδου είναι φανερά τοποθετημένοι υπέρ του ηλιοκεντρικού συστήματος. Ανάμεσά τους ξεχωρίζουν ο Βενιαμίν Λέσβιος, που υπέστη διώξεις εξαιτίας αυτής της υποστήριξης, ο Δανιήλ Φιλιππίδης, μεταφραστής της περίφημης Αστρονομίας του Lalande, ο Κωνσταντίνος Βαρδαλάχος, ο Δημήτριος Δάρβαρης, οι αδελφοί Κυριάκος και Μανουήλ Καπετανάκης, μεταφραστές της Γεωγραφίας του Γερμανού Adam Gaspari, ο Διονύσιος Πύρρος, ο Κωνσταντίνος Κούμας κ.α.

Η διαμάχη του ηλιοκεντρισμού με τον γεωκεντρισμό ουσιαστικά τελειώνει με την Επανάσταση του 1821, ενώ στο ελεύθερο ελληνικό κράτος η διαμάχη ολοκληρώνεται και τυπικά με τη δίωξη του τελευταίου υποστηρικτή του ηλιοκεντρικούς συστήματος, του Θεόφιλου Καΐρη.

Τι είναι ο διαγωνισμός FameLab;

Το FameLab είναι ένας διεθνής διαγωνισμός που διοργανώνει το British Council, με στόχο την ανάδειξη νέων ταλέντων στην επικοινωνία της επιστήμης. Η ιδέα που κρύβεται πίσω από το διαγωνισμό είναι να βγει η επιστήμη από την τάξη, να γίνει διασκεδαστική, να ενθαρρύνει τους νέους να έχουν πάθος για την επιστήμη και την τεχνολογία, και να μοιραστούν τον ενθουσιασμό τους με το ευρύ κοινό.

Το FameLab ξεκίνησε το 2005 στη Βρετανία από το Φεστιβάλ Επιστήμης στο Τσέλτενχαμ (Cheltenham Science Festival) και γρήγορα καθιερώθηκε ως υποδειγματικό μοντέλο για τον επιτυχή εντοπισμό, την εκπαίδευση και καθοδήγηση επιστημόνων και μηχανικών. Σε συνεργασία με το British Council, ο παγκόσμιος διαγωνισμός FameLab International έχει δει ήδη πάνω από 5.000 νέους επιστήμονες και μηχανικούς που συμμετέχουν σε πάνω από 23 διαφορετικές χώρες από το Χονγκ Κονγκ στη Νότια Αφρική, από τις ΗΠΑ στην Αίγυπτο. Στις ΗΠΑ, η ΝΑΣΑ είναι ο συνεργάτης μας στο FameLab. Η Ελλάδα συμμετέχει στο διαγωνισμό από το 2007.

Παρακολουθήστε τις παρουσιάσεις των προηγούμενων διοργανώσεων: www.youtube.com/user/famelabGreece

Δικαιούμαι να πάρω μέρος;

Ο διαγωνισμός είναι ανοιχτός σε ενήλικες 18 ετών και άνω και απευθύνεται σε ανθρώπους που είναι κάτοικοι Ελλάδας και σπουδάζουν ή έχουν ήδη πτυχίο σε κάποιον επιστημονικό τομέα (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανολογία, ιατρική ή μαθηματικά).

Πώς μπορώ να δηλώσω συμμετοχή;

Απλά, συμπληρώστε τη δήλωση συμμετοχής και στείλτε τη στο γραφείο μας στην Αθήνα ή τη Θεσσαλονίκη. Το επόμενο βήμα θα είναι να προσέλθετε στο χώρο που θα πραγματοποιηθεί ο προκριματικός γύρος (15 λεπτά νωρίτερα από την προγραμματισμένη ώρα έναρξης) στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη, προκειμένου να κάνετε την παρουσίασή σας μπροστά στις κριτές μας. Οι συμμετέχοντες που θα κάνουν τις 10 καλύτερες παρουσιάσεις από Αθήνα και Θεσσαλονίκη θα περάσουν στον τελικό.

Προθεσμία υποβολής δηλώσεων συμμετοχής: 31 Μαρτίου 2014

Τι συμβαίνει στον Προκριματικό Γύρο;

Έχετε στη διάθεσή σας τρία λεπτά για να εντυπωσιάσετε τους κριτές. Οι κριτές αναζητούν επικοινωνιακές παρουσιάσεις με αρχή, μέση και τέλος και συναρπαστικές επιστημονικές περιγραφές, κατανοητές από το κοινό. Η παρουσίαση μπορεί να γίνει στα Αγγλικά ή στα Ελληνικά. Παρουσιάσεις PowerPoint δεν επιτρέπονται, υπάρχει όμως η δυνατότητα για χρήση αντικειμένων (props).

Τι ακριβώς πρέπει να κάνω;

Εμπνεύστε το κοινό με μεταδοτικότητα, με διασκεδαστικό και πρωτότυπο τρόπο κάνοντας την παρουσίασή σας, προσέχοντας να είναι επιστημονικά ακριβής. Το κοινό που θα σας παρακολουθήσει δεν θα είναι απαραίτητα επιστημονικό επομένως θα πρέπει να καταλάβει εύκολα περί τίνος ομιλείτε. Η κριτική επιτροπή ψάχνει να βρει τρία στοιχεία: περιεχόμενο, σαφήνεια και χαρισματικότητα. Βεβαιωθείτε ότι το θέμα σας είναι καλά επιλεγμένο, διατυπώστε το ξεκάθαρα, να είναι τεκμηριωμένο και αφήστε το ελευθερωθεί το πάθος σας για αυτό για το οποίο θα μιλήσετε!

Τι συμβαίνει στον Τελικό;

Θα σας ζητηθεί να κάνετε μια τρίλεπτη παρουσίαση πάνω σε ένα σύγχρονο επιστημονικό θέμα, διαφορετικό από εκείνο που παρουσιάσατε στον προκριματικό γύρο. Η κριτική επιτροπή θα υποβάλει ερωτήσεις πάνω στο θέμα και θα κάνει εποικοδομητική κριτική (feedback).

Ποιοι είναι οι κριτές;

Κορυφαίες προσωπικότητες από το χώρο της επιστήμης και των ΜΜΕ

Βραβεία FameLab Ελλάδα

Οι φιναλίστ θα παρακολουθήσουν εντελώς δωρεάν ένα διήμερο Masterclass με θέμα «Η επικοινωνία της επιστήμης» στο οποίο θα διδάσκουν ειδικοί από τη Βρετανία και την Ελλάδα. Ο νικητής του ελληνικού τελικού διαγωνισμού «FameLab 2014» θα κερδίσει ένα ταξίδι στοΕπιστημονικό Φεστιβάλ του Cheltenham, που θα γίνει 4–9 Ioυνίου 2014, όπου και θα εκπροσωπήσει την Ελλάδα στο FameLab International 2014.

Άλλα βραβεία: 1ο βραβείο: tablet, 2ο και 3ο βραβείο: κινητό, Βραβείο κοινού: το κοινό θα μπορεί να ψηφίσει το δικό του αγαπημένο φιναλίστ. Θα υπάρξουν πολλαπλές συνεργασίες και ευκαιρίες επικοινωνίας με άλλους επιστήμονες στην Ευρώπη καθώς και ευκαιρίες για συμμετοχή σε εκδηλώσεις του British Council.

Προκριματικός Γύρος: Αθήνα, Δευτέρα 7 Απριλίου 2014, 18.00, The Hub Events, Αλκμήνης 5, 118 54 Αθήνα

Προκριματικός Γύρος: Θεσσαλονίκη, Τρίτη 8 Απριλίου 2014, 18.00, British Council, Εμπορικό Κέντρο Πλατεία (4ος όροφος), Τσιμισκή 43, 546 23 Θεσσαλονίκη

Masterclass: Σάββατο 12 Απριλίου 2014, 10.00–15.00, Κυριακή 13 Απριλίου 2014, 10.00–14.00, British Council, Πλατεία Κολωνακίου 17, 106 73 Αθήνα

Μεγάλος Τελικός: Σάββατο 3 Μαΐου 2014, 18.00, Τεχνόπολις, Πειραιώς 100, 118 54 Αθήνα

Πληροφορίες: Καίτη Γιακουμάκη, British Council, Πλατεία Κολωνακίου 17, 106 73 Αθήνα, Τηλέφωνο +30 210 369 2342, Φαξ +30 210 361 4658, Email: Katy.Yakoumaki@britishcouncil.gr, Χρυσούλα Μελίδου, British Council, Τ.Θ. 12004, 540 13 Θεσσαλονίκη, Τηλέφωνο +30 2310 378 314, Φαξ +30 2310 282 498, Email: Chrysoula.Melidou@britishcouncil.gr

Η Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ιδρύματος Ευγενίδου, το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Συστημάτων Επικοινωνιών και Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και το Βρετανικό Συμβούλιο σας προσκαλούν, την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου, στην πρωτότυπη εκδήλωση με θέμα: «Το Ψηφιακό Παιχνίδι στην Εκπαίδευση: Σχεδίαση, δημιουργία και χρήση». H εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και των ειδικοτήτων, σε γονείς και παιδιά. Για την παρακολούθηση των δραστηριοτήτων και των ομιλιών δεν είναι απαραίτητη η εξοικείωση με τον προγραμματισμό.

Οι επισκέπτες θα γνωρίσουν τις δυνατότητες που παρέχει σήμερα η τεχνολογία στην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν Έκθεση ψηφιακών παιχνιδιών με εκπαιδευτικό στόχο, ενδιαφέρουσες σχετικές ομιλίες αλλά και παρουσιάσεις του scratch, που επιτρέπει τη δημιουργία αυτοσχέδιων διαδραστικών παιχνιδιών, κινουμένων σχεδίων και ιστοριών. Σημειώνεται ότι η είσοδος στην εκδήλωση είναι ελεύθερη.
Επιπλέον, όλο τον μήνα Φεβρουάριο διοργανώνονται σχετικές ομιλίες ερευνητών στη Διαδραστική Έκθεση και σεμινάρια για εκπαιδευτικούς. Οι εκδηλώσεις πραγματοποιούνται με την υποστήριξη της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής.

Κεντρική εκδήλωση στο Ίδρυμα Ευγενίδου: Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2014

18:00 – 21:00 Έκθεση εκπαιδευτικών ψηφιακών παιχνιδιών στη Διαδραστική Έκθεση του Ιδρύματος Ευγενίδου (Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Συστημάτων Επικοινωνιών και Υπολογιστών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών).
(στη Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας)

Στην έκθεση αυτή θα έχετε την ευκαιρία να δείτε πληθώρα παιχνιδιών στις ακόλουθες κατηγορίες:

• Χωροευαίσθητα παιχνίδια περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης σχεδιασμένα από μαθητές γυμνασίου, παιχνίδια με πειρατές, παιχνίδια που βοηθούν τα παιδιά στην αντιμετώπιση και στη δημιουργική επίλυση των διαμαχών στο σχολικό περιβάλλον, παιχνίδια με «μαγικά φίλτρα» και διασκεδαστικούς χάρτες.
• Παιχνίδια για κινητά και υπολογιστές με στόχο την εκπαίδευση αυτόνομης μετακίνησης για άτομα με αναπηρίες αλλά και την προετοιμασία σε θέματα αυτονομίας.
• Παιχνίδια που έχουν σχεδιάσει και μας παρουσιάζουν σχολικές ομάδες.

18:00 - 19:30 Ομιλίες στο Αμφιθέατρο με θέμα: «Το Ψηφιακό Παιχνίδι στην Εκπαίδευση: Σχεδίαση, δημιουργία και χρήση»

• 18:00 «Μαθαίνοντας με τα ψηφιακά παιχνίδια: μια ιστορία με δράκους, πριγκίπισσες και... θυμωμένα πουλιά» (Κώστας Καρπούζης, κύριος ερευνητής Ερευνητικού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου Συστημάτων Επικοινωνιών και Υπολογιστών - Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο).
• 18:20 «Χρήση εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας στην τάξη» (Φώτης Λιαροκάπης, Διευθυντής Διαδραστικών Κόσμων, Πανεπιστήμιο Coventry, Τμήμα Πληροφορικής).
• 18:40 «Διαδραστικά Παιχνίδια στο Kinect για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες: Διακρίνοντας τα πρώτα σημάδια αποτελεσματικότητας» (Συμεών Ρετάλης, καθηγητής Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων, Πανεπιστημίου Πειραιά).
• 18:55 «Η αξιοποίηση παιχνιδιών στην εκπαιδευτική εμπειρία: ερωτήματα και προοπτικές» (Μαρία Σαριδάκη, ερευνήτρια του Εργαστηρίου Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, στην Εκπαίδευση και στα ΜΜΕ, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών).
• 19:10 Εκπαιδευτικοί που έχουν φτιάξει παιχνίδια στην τάξη μοιράζονται τις εμπειρίες τους.
• 19:30 Ερωτήσεις.

19:40 και 20:20 Παρουσίαση Scratch: Τι είναι, τι δυνατότητες έχει; (Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας)

Το Scratch είναι μία νέα γλώσσα οπτικού προγραμματισμού, που επιτρέπει τη δημιουργία αυτοσχέδιων διαδραστικών ιστοριών, κινουμένων σχεδίων, παιχνιδιών, μουσικής και τέχνης. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από παιδιά 8 ετών και πάνω αλλά και από ενήλικες, ώστε να τους μάθει βασικές έννοιες προγραμματισμού. Μέσα από αυτές τις παρουσιάσεις, οι ενδιαφερόμενοι, θα μάθουν πώς μπορούν να φτιάχνουν εύκολα και γρήγορα δικά τους προγράμματα στο Scratch.

Παράλληλες δραστηριότητες: Ομιλίες στη Διαδραστική Έκθεση του Ιδρύματος Ευγενίδου, τον Φεβρουάριο

Σάββατο 8 Φεβρουαρίου, ώρα 19:00: Ομιλία, Δρ. Μιχάλη Βαφόπουλου, ερευνητή του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου με τίτλο «Πώς θα ζήσω με το Διαδίκτυο;»
Το Διαδίκτυο βρίσκεται πλέον παντού. Στην εκδήλωση αυτή παρουσιάζουμε βασικά στοιχεία για το Διαδίκτυο που θα πρέπει να γνωρίζει ο κάθε γονιός, ο δάσκαλος και ο χρήστης, ο καθένας μας. Αναδεικνύεται επίσης ο τρόπος που μπορεί κάποιος να ζημιωθεί ή να ωφεληθεί χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο, προβάλλοντας απτά παραδείγματα μέσα σε ένα πλαίσιο ασφάλειας και δημιουργικότητας. Οι συμβουλές για την αποφυγή των κινδύνων του Διαδικτύου συμπληρώνονται και εξελίσσονται μέσα από θετικές και βιωματικές παρεμβάσεις για τους τρόπους κατανόησης των περιορισμών και της αξιοποίησης των δυνατοτήτων του.
Πιστεύουμε ότι η ζωή παραμένει έξω από το Διαδίκτυο, αλλά μπορεί να γίνει καλύτερη ή χειρότερη μέσα από αυτό. Και αυτό εξαρτάται και από εμάς.

Σάββατο 15 Φεβρουαρίου, ώρα 19:00: Ομιλία Δρ. Κώστα Καρπούζη, κύριου ερευνητή ΕΠΙΣΕΥ-ΕΜΠ με τίτλο «Εκπαίδευση στη διαχείριση των διαμαχών μέσα από ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι».
Στην ομιλία αυτή αναφερόμαστε στο παιχνίδι Siren, που στοχεύει στην αντιμετώπιση και δημιουργική επίλυση των διαμαχών στο σχολικό περιβάλλον, υποστηρίζοντας το ρόλο των δασκάλων στην εκπαίδευση των μαθητών (10-14 ετών) σε ό,τι αφορά στην κατανόηση και στην επίλυση των διαφορών τους. Το παιχνίδι έχει τη δυνατότητα να παράγει δυναμικά σενάρια διαμαχών που ταιριάζουν στις μαθησιακές ανάγκες ομάδων παιδιών με ποικίλο πολιτισμικό υπόβαθρο και εξοικείωση με τους υπολογιστές. Τα σενάρια αυτά υλοποιούν τους μαθησιακούς στόχους που ορίζει ο δάσκαλος, κάνοντας δυνατή τη χρήση του σε σχολεία σε όλη την Ευρώπη, χωρίς προηγούμενη τεχνική εκπαίδευση. Στην ομιλία θα αναφερθούν τα πρώτα αποτελέσματα των δοκιμών του παιχνιδιού.

Σεμινάρια για εκπαιδευτικούς

Στα σεμινάρια αυτά οι συμμετέχοντες θα εκπαιδευθούν στη δημιουργία ηλεκτρονικών παιχνιδιών σοβαρού σκοπού. Για την συμμετοχή στα σεμινάρια δεν απαιτείται κάποια ιδιαίτερη εξοικείωση με τον προγραμματισμό. Αρκούν οι βασικές γνώσεις χρήσης των υπολογιστών. Θα πραγματοποιηθούν δύο σεμινάρια, ένα για δασκάλους κι ένα για καθηγητές φυσικών επιστημών. Για τη συμμετοχή στα σεμινάρια θα δίνεται βεβαίωση συμμετοχής. Το πρόγραμμα των σεμιναρίων θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Ιδρύματος Ευγενίδου, στις 10 Φεβρουαρίου.

Σημείωση: Η είσοδος στην εκδήλωση είναι ελεύθερη και δεν απαιτείται δήλωση συμμετοχής. Σε περίπτωση μεγάλης προσέλευσης στις εκδηλώσεις θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Σημειώνεται επίσης ότι υπάρχει η δυνατότητα διερμηνείας στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, κατόπιν έγκαιρης επικοινωνίας με γραπτό μήνυμα στο τηλέφωνο 6936 177 143 ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση: rd@eugenfound.edu.gr

Το Global Game Jam (GGJ) είναι μια παγκόσμια διοργάνωση όπου για 48 ώρες Game Developers σε όλο τον κόσμο συγκεντρώνονται σε οργανωμένους χώρους (jam sites) και αναπτύσσουν παιχνίδια. Τα παιχνίδια αναπτύσσονται πάνω σε ένα κοινό θέμα που δίνεται από την οργανωτική επιτροπή. Οι developers σχηματίζουν ομάδες και ξεκινούν την ανάπτυξη περίπου στις 17:00 την Παρασκευή και παραδίδουν την Κυριακή την ίδια περίπου ώρα. Μέσα από τέτοιες διοργανώσεις έχουν αναδειχτεί παγκοσμίως πολλές καινοτόμες ιδέες και παιχνίδια που έχουν γίνει γνωστά στην indie game dev σκηνή.

Σκοπός του Global Game Jam είναι να φέρει τους game developers πιο κοντά και να διαδώσει το πνεύμα συνεργασίας μεταξύ τους, μέσα σε ένα ευχάριστο περιβάλλον άμιλλας και υγιούς συναγωνισμού.

Global Game Jam [Athens]

Το Global Game Jam [Athens] είναι η τοπική διοργάνωση του GGJ στην Αθήνα. Οργανώνεται για δεύτερη χρονιά στην Ελλάδα και είναι ένα από τα εκατοντάδες που οργανώνονται παράλληλα ανά τον κόσμο. Κινούμενο στο πνεύμα του GGJ θα προσφέρει στους Έλληνες Game Developers την ευκαιρία να γίνουν κοινωνοί μιας παγκόσμιας διοργάνωσης.

Το CoLab Workspace είναι ο χώρος στον οποίο θα φιλοξενηθούν οι game developers της Αθήνας και των περιχώρων για να πάρουν μέρος στην παγκόσμια διοργάνωση του GGJ. Τοποθετημένο σε στρατηγικό σημείο στο κέντρο της πρωτεύουσας είναι προσβάσιμο σχεδόν με κάθε μέσο. Ένας φιλόξενος συνεργατικός χώρος όπου κάθε μέρα developers κάθε ειδικότητας και στόχευσης συγκεντρώνονται για να εργαστούν και να αλληλεπιδράσουν.

Global Game Jam [Patras]

Η διοργάνωση της Πάτρας θα γίνει στο PSpace, το hackerspace της Πάτρας.

Global Game Jam [Thessaloniki]

Η διοργάνωση θα γίνει στο στο χώρο της βιβλιοθήκης Bissell του Αμερικάνικου Κολεγίου Θεσσαλονίκης, Β. Σεβενίδη 17, Πυλαία.

Πως μπορώ να συμμετέχω;

Μπορείτε να συμμετέχετε στην διοργάνωση είτε σαν εθελοντής είτε σαν developer. Οι εθελοντές θα βοηθήσουν στην σωστή ροή της διοργάνωσης και θα βοηθούν τους διοργανωτές στην επιτήρηση και υποστήριξη των developers. Δεν είναι απαραίτητες γνώσεις game development αλλά καλή διάθεση και όρεξη παροχή βοήθειας σε θέματα άσχετα με το game development. Οι developers θα επικεντρωθούν στην δημιουργία του παιχνιδιού που θα σχεδιάσουν με την ομάδα τους και ιδανικά δεν θα τους αποσπάσει τίποτα την προσοχή από αυτό.

Τρεις νέες δημοσιεύσεις στο περιοδικό Annals of Internal Medicine συμφωνούν με μια μεγάλη λίστα από παλαιότερες στο ότι δεν υπάρχουν οφέλη από τη χρήση πολυβιταμινών. Ο Δρ. Eliseo Guallar, καθηγητής Επιδημιολογίας στη σχολή Δημόσιας Υγείας στο Πανεπιστήμιο Johns Hopkins και οι συνεργάτες του αναφέρουν: «θεωρούμε ότι η υπόθεση έχει κλείσει – η προσθήκη των περισσότερων συμπληρωμάτων βιταμινών και μετάλλων στη δίαιτα ενηλίκων με κανονικό πρόγραμμα διατροφής δεν έχει ορατά οφέλη και μπορεί να είναι ακόμα και βλαπτική. Αυτές οι βιταμίνες δε θα πρέπει να χρησιμοποιούνται για χρόνια πρόληψη ασθενειών. Επιτέλους, τέλος.»

Στην πρώτη δημοσίευση, ο Stephen Fortmann και οι συνεργάτες του ανέλυσαν συστηματικά τα ευρήματα που σχετίζονται με τα συμπληρώματα βιταμινών και μετάλλων από την Ομάδα Εργασίας Υπηρεσιών Πρόληψης (USPSTF - US Preventive Services Task Force). Όπως αναφέρουν, δε βρήκαν «κανένα εύρημα από τις συνιστώμενες δόσεις που να σχετίζεται με τις ασθένειες του καρδιοαναπνευστικού συστήματος, τον καρκίνο ή τη θνησιμότητα σε υγιή άτομα χωρίς γνωστή έλλειψη διατροφής» για τα περισσότερα από τα συμπληρώματα που εξέτασαν. Άφησαν πάντως ένα παράθυρο ανοικτό για τα συμπληρώματα βιταμίνης D, προτείνοντας τη διεξαγωγή βελτιωμένων μελετών για την καλύτερη αποτίμηση των πιθανών ωφελειών και των κινδύνων.

Στη δεύτερη δημοσίευση, ερευνητές από την ομάδα Physicians Health Study II χρησιμοποίησαν 6.000 γιατρούς ηλικίας 65 ετών και πάνω και τους χορήγησαν πολυβιταμίνες και ψευδοφάρμακα (placebo). Οι συμμετέχοντες υποβλήθηκαν σε δοκιμασίες των γνωσιακών τους ικανοτήτων, της προφορικής μνήμης και της ικανότητας κατηγοριοποίησης για 12 χρόνια, χωρίς να βρεθούν στατιστικά σημαντικές διαφοροποιήσεις σε κανέναν από τους ελέγχους σε καμιά χρονική στιγμή.

Τέλος, ο Gervasio Lamas και οι συνεργάτες του στη μελέτη TACT του National Institute of Health (Trial to Assess Chelation Therapy) μελέτησαν 1.708 ασθενείς με καρδιακή ανακοπή στους οποίους χορηγήθηκαν πολυβιταμίνες ή ψευδοφάρμακο. Στα 4.6 χρόνια που κράτησε η μελέτη, δε βρέθηκαν ούτε εδώ στατιστικά σημαντικές διαφορές στα αποτελέσματα, αν και σε αρκετές περιπτώσεις οι ασθενείς δεν ακολούθησαν πιστά το πρωτόκολλο της θεραπείας. Η κατανομή των ασθενών ως προς τη θεραπεία χηλίωσης (απομάκρυνση υπερβολικής ποσότητας μεταλλικών οξέων και ασβεστίου που συσσωρεύεται στις φλέβες και στις αρτηρίες) ήταν τυχαία. Κατά την περσινή χρονιά, τα αποτελέσματα αυτού του τμήματος της έρευνας αποτέλεσαν αντικείμενο συζήτησης σχετικά με τα πιθανά οφέλη της θεραπείας χηλίωσης. Τον περασμένο μήνα, οι ερευνητές του TACT ανέφεραν ότι όλα τα οφέλη που παρατηρήθηκαν στην κυρίως έρευνα εντοπίστηκαν στο μεγάλο τμήμα των ασθενών που είχαν επίσης διαβήτη, ενώ στη συνάντηση της Αμερικανικής Ένωσης Καρδιολογίας (American Heart Association) παρουσίασαν αποτελέσματα που έδειχναν ότι αν και οι πολυβιταμίνες δεν έφεραν από μόνες τους κάποιο αποτέλεσμα, με παράλληλη θεραπεία χηλίωσης εμφανίστηκε μείωση 10% στα συμβάντα – τα τελευταία αυτά αποτελέσματα δεν έχουν δημοσιευτεί ακόμα.