openscience

Αναρωτιέστε τι να κάνετε για να έχετε έναν ευτυχισμένο γάμο;

Μια νέα μελέτη από το πανεπιστήμιο Rutgers διαπιστώνει ότι όσο πιο ευχαριστημένη είναι η σύζυγος με τη μακροχρόνια συμβίωση, τόσο πιο ευτυχισμένος είναι ο σύζυγος με τη ζωή του, ανεξάρτητα από το πώς αισθάνεται για το γάμο τους.

"Νομίζω ότι έχει να κάνει με το γεγονός ότι όταν μια γυναίκα είναι ικανοποιημένη με το γάμο της, έχει την τάση να κάνει πολύ περισσότερα για το σύζυγό της, κάτι το οποίο έχει θετική επίδραση στη ζωή του", δήλωσε η Deborah Carr, καθηγήτρια στο Τμήμα Κοινωνιολογίας της Σχολής Τεχνών και Επιστημών. "Οι άνδρες έχουν την τάση να εκφράζονται λιγότερο λεκτικά για τις σχέσεις τους και το επίπεδο της οικογενειακής τους δυστυχίας μπορεί να μην είναι ξεκάθαρο στις συζύγους τους".

Η Carr και η Vicki Freedman, καθηγήτρια έρευνας στο Ινστιτούτο Κοινωνικών Ερευνών του Πανεπιστημίου του Michigan, συνέγραψαν μια ερευνητική μελέτη που δημοσιεύεται στο τεύχος Οκτωβρίου του περιοδικού Journal of Marriage and Family σχετικά με την ποιότητα του γάμου και την ευτυχία μεταξύ των ενηλίκων μεγαλύτερης ηλικίας.

Η μελέτη, που διεξήχθη από τα δύο πανεπιστήμια Big Ten, διαφέρει από προηγούμενες έρευνες, σύμφωνα με την Carr, επειδή εξετάζει τα προσωπικά συναισθήματα και των δύο συζύγων για να καθορίσει πώς αυτές οι συζυγικές εκτιμήσεις επηρεάζουν την ψυχολογική ευημερία των μεγαλυτέρων σε ηλικία ενηλίκων. Οι ερευνήτριες ανέλυσαν στοιχεία από 394 ζευγάρια που έλαβαν μέρος σε μια εθνική μελέτη για το εισόδημα, την υγεία και την αναπηρία το 2009. Τουλάχιστον ένας εκ των συζύγων ήταν 60 ετών και άνω και, κατά μέσο όρο, τα ζευγάρια ήταν παντρεμένα για 39 χρόνια.

Προκειμένου να αξιολογηθεί η ποιότητα του γάμου, στους συμμετέχοντες στη μελέτη έγιναν αρκετές ερωτήσεις, όπως αν ο σύζυγός τους τους εκτιμά, αν τσακώνεται μαζί τους, αν κατανοεί τα συναισθήματά τους ή αν τους νευριάζει. Τους ζητήθηκε επίσης να τηρούν λεπτομερή ημερολόγια σχετικά με το πόσο χαρούμενοι ήταν τις προηγούμενες 24 ώρες κάνοντας επιλεγμένες δραστηριότητες, όπως ψώνια, δουλειές του σπιτιού και βλέποντας τηλεόραση.

Τα άτομα που συμμετείχαν στη μελέτη, κατά μέσο όρο, βαθμολόγησαν τη γενική τους ικανοποίηση από τη ζωή τους ως υψηλή, συνήθως με πέντε στους έξι πόντους - με τους συζύγους να βαθμολογούν το γάμο τους ελαφρώς πιο θετικά από ό,τι οι γυναίκες τους.

"Και για τους δύο συζύγους, το να βρίσκονται σε ένα γάμο με καλύτερη βαθμολογία συνδέθηκε με μεγαλύτερη ευτυχία και ικανοποίηση από τη ζωή", σημείωσε η Carr.

Ωστόσο, η μελέτη διαπίστωσε επίσης ότι ενώ οι γυναίκες ήταν λιγότερο ευτυχείς εάν ο σύζυγος τους αρρώσταινε, το επίπεδο ευτυχίας των συζύγων δεν άλλαξε ούτε φανέρωσε το ίδιο αποτέλεσμα αν οι γυναίκες τους ασθενούσαν.

"Γνωρίζουμε ότι όταν ο ένας σύντροφος είναι άρρωστος, συχνά την παροχή φροντίδας την αναλαμβάνει η γυναίκα, κάτι το οποίο μπορεί να είναι μια αγχωτική εμπειρία", δήλωσε η Carr. "Όμως, συχνά, όταν μία γυναίκα αρρωσταίνει, δε στηρίζεται στον άντρα της, αλλά στην κόρη της".

Η μελέτη είναι σημαντική, σύμφωνα με τις ερευνήτριες, διότι η ποιότητα ενός γάμου μπορεί να επηρεάσει την υγεία και την ευημερία των μεγαλυτέρων σε ηλικία ατόμων, καθώς συνεχίζουν να μεγαλώνουν.

"Η ποιότητα ενός γάμου είναι σημαντική, διότι παρέχει μια ασπίδα κατά των επιπτώσεων στην υγεία που επιφέρουν οι στρεσογόνοι παράγοντες της πορείας της ζωής και βοηθά τα ζευγάρια να διαχειρίζονται δύσκολες αποφάσεις σχετικά με την υγεία και τη διαδικασία λήψης ιατρικών αποφάσεων", κατέληξε η Carr.

Για πρώτη φορά, 144 χώρες ενώνουν τις δυνάμεις τους, και δημιουργούν το θεσμό της Ημέρας Γυναικείας Επιχειρηματικότητας, στις 19 Νοεμβρίου 2014, στα Ηνωμένα Έθνη, σε συνεργασία με την Παγκόσμια Εβδομάδα Επιχειρηματικότητας και το Υπουργείο Εσωτερικών των ΗΠΑ. Η Ημέρα Γυναικείας Επιχειρηματικότητας έχει σκοπό να ευαισθητοποιήσει, να εμπνεύσει και να ενδυναμώσει 250 εκατομμύρια γυναίκες που ζουν σε συνθήκες φτώχειας. Συγκεκριμένα, η 19η Νοεμβρίου θα αποτελέσει το έναυσμα για τη δημιουργία ενός κινήματος που θα φέρει κοντά ανθρώπους, από όλο τον κόσμο, για να υποστηρίξουν τις γυναίκες επιχειρηματίες.

Πρόκειται για τη μεγαλύτερη παγκοσμίως ημέρα εορτασμού για τις γυναίκες που καινοτομούν, δημιουργούν θέσεις εργασίας, ξεκινάνε startups και κάνουν πραγματικότητα τις ιδέες τους, ενισχύοντας την οικονομική ανάπτυξη και την κοινωνική συνοχή σε 144 χώρες. Μεταξύ των ιδρυτικών μελών της πρωτοβουλίας είναι η PwC, BNP Paribas, η Microsoft και τα Ηνωμένα Έθνη. Για την Ελλάδα, οι φορείς υλοποίησης του θεσμού, επέλεξαν την Όλγα Σταυροπούλου, ως Πρέσβειρα της Παγκόσμιας Ημέρα Γυναικείας Επιχειρηματικότητας, μια δραστήρια επιχειρηματία, που τα τελευταία χρόνια ασχολείται ενεργά με την προώθηση της επιχειρηματικότητας στη χώρα μας, και χαίρει της ιδιαίτερης αναγνώρισης πολλών ανθρώπων, και ειδικότερα γυναικών, που έχουν στραφεί για συμβουλευτική, καθοδήγηση και ενθάρρυνση σε εκείνη. Την υποψηφιότητά της υπέβαλε και υποστήριξε η Ομοσπονδία Ελληνικών Συνδέσμων Νέων Επιχειρηματιών (Ο.Ε.ΣΥ.Ν.Ε).

Η Ελληνίδα Πρέσβειρα Όλγα Σταυροπούλου είναι μάχιμη επιχειρηματίας, αναγνωρισμένη μέντορας και διακρίνεται για τα πολυάριθμα έργα και δράσεις που έχει σχεδιάσει και υλοποιεί για την ενίσχυση και προώθηση της επιχειρηματικότητας, της απασχολησιμότητας και της δια βίου μάθησης και κατάρτισης που μεταξύ άλλων ενδυναμώνουν τον άνθρωπο με γνώση και δεξιότητες. Είναι κάτοχος πτυχίου Πολιτικών Επιστημών & Κοινωνιολογίας (Northeastern University, USA) και μεταπτυχιακού Διεθνών Πολιτικών Σπουδών (Πανεπιστήμιο Βρυξελλών).Tο 2000 ίδρυσε μαζί με την ομάδα των συνεργατών της τη ΜΙΛΗΤΟΣ Α.Ε., όπου κατέχει τη θέση της Προέδρου. Ταυτόχρονα, είναι ιδρυτικό μέλος της Κοινωνικής Συνεταιριστικής Επιχείρησης knowl για την Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση. Μεταξύ άλλων, είναι Πρόεδρος της Επιτροπής για την Επιχειρηματική Συμμαχία του Ευρωπαϊκού Κέντρου Γυναικών και Τεχνολογίας, Γενική Γραμματέας του Τομέα Ανάπτυξης Γυναικών Μάνατζερ και Επιχειρηματιών / Ελληνικής Εταιρείας Διοίκησης Επιχειρήσεων, Συντονίστρια του ελληνικού τμήματος του Ευρωπαϊκού Δικτύου Μεντόρων για Γυναίκες Επιχειρηματίες (Ευρωπαϊκή Επιτροπή, ΓΔ Επιχειρήσεων & Βιομηχανίας),Αντιπρόεδρος του Ελληνικού Συνδέσμου Νέων Επιχειρηματιών Αθηνών, Πειραιώς & Περιχώρων (ΕΣΥΝΕ),και Μέλος του Εθνικού Συμβουλίου Παγκόσμιας Εβδομάδας Επιχειρηματικότητας για την Ελλάδα.

Η ανεπάρκεια των μαθητών σε ψηφιακές δεξιότητες και ικανότητες και η ανάγκη να ενταχθεί η αποτελεσματική χρήση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών λειτουργών συγκαταλέγονται ανάμεσα στις πλέον πιεστικές προκλήσεις που αντιμετωπίζει η ευρωπαϊκή σχολική εκπαίδευση σήμερα, σύμφωνα με έκθεση που δημοσιεύθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και τον «New Media Consortium», έναν μη κερδοσκοπικό οργανισμό με έδρα τις ΗΠΑ στον οποίο συμμετέχουν εμπειρογνώμονες στον τομέα της τεχνολογίας για την εκπαίδευση. Η πρώτη έκδοση της έκθεσης για τα σχολεία στην Ευρώπη με τίτλο «Horizon Report Europe: 2014 Schools edition» περιγράφει τις τάσεις και τις τεχνολογικές εξελίξεις που ενδέχεται να έχουν επιπτώσεις στην εκπαίδευση κατά τα επόμενα πέντε έτη. Κατατάσσει τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ευρωπαϊκά σχολεία σε τρεις κατηγορίες: «ευεπίλυτα», «δύσκολα» και «δυσεπίλυτα».

Η έκθεση επαναλαμβάνει τους στόχους της πρωτοβουλίας Άνοιγμα της εκπαίδευσης και βασίζεται σε εισηγήσεις από άνω των 50 εμπειρογνωμόνων από 22 ευρωπαϊκές χώρες, το Κοινό Κέντρο Ερευνών της Επιτροπής, τον Οργανισμό Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) και την Εκπαιδευτική, Επιστημονική και Επιμορφωτική Οργάνωση των Ηνωμένων Εθνών (ΟΥΝΕΣΚΟ). Υποστηρίζει ότι απαιτείται επειγόντως δράση για την προώθηση της καινοτομίας στην αίθουσα διδασκαλίας με σκοπό την εκμετάλλευση της αυξημένης χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, των ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων και την αύξηση της μάθησης και της αξιολόγησης που βασίζονται στα δεδομένα.

«Η εν λόγω έκθεση παρέχει πολύτιμες πληροφορίες και καθοδήγηση για τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και τους διευθυντές σχολείων σχετικά με την ανάγκη να αποδεχθούν ψηφιακούς και ανοικτούς πόρους. Η Ευρώπη πρέπει να εντείνει τις προσπάθειές της αν επιθυμεί να εξασφαλίσει ότι η νέα γενιά μας θα είναι προετοιμασμένη για τη μελλοντική επαγγελματική σταδιοδρομία της», δήλωσε η αρμόδια για την εκπαίδευση, τον πολιτισμό, την πολυγλωσσία και τη νεολαία επίτροπος κ. Ανδρούλλα Βασιλείου. «Η βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων και η πρόσβαση σε ψηφιακούς και ανοικτούς πόρους είναι ζωτικής σημασίας, όχι μόνο για τη βελτίωση της διδασκαλίας, αλλά και για τη δημιουργία ευέλικτων εκπαιδευτικών προτύπων που θα καταστήσουν ευκολότερη τη διά βίου μάθηση.»

Η έκθεση αναφέρει ότι η ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και η αντιμετώπιση των ανεπαρκών ψηφιακών ικανοτήτων των σπουδαστών αποτελούν προβλήματα που μπορούν να επιλυθούν. Η δημιουργία «αυθεντικών» ευκαιριών μάθησης που βασίζονται σε «βιωματικές εμπειρίες» και η ανάμειξη της τυπικής με τη μη τυπική εκπαίδευση θα είναι πιο δύσκολο να επιτευχθούν βραχυπρόθεσμα. Τα πιο δύσκολα, «δυσεπίλυτα» προβλήματα περιλαμβάνουν την ανάγκη να βελτιωθεί η διδασκαλία της σύνθετης σκέψης και να διασφαλιστεί ότι οι σπουδαστές θα είναι «συν-σχεδιαστές», της μάθησης.

Η Επιτροπή προβλέπει ότι το υπολογιστικό νέφος και η υπολογιστική ταμπλέτα θα χρησιμοποιούνται ευρέως σε πολλά ευρωπαϊκά σχολεία εντός ενός έτους, ενώ η μάθηση μέσω ηλεκτρονικών παιχνιδιών και ο συνδυασμός φυσικού και εικονικού περιβάλλοντος θα αποτελέσουν αναπόσπαστο μέρος της διδασκαλίας στα επόμενα δύο έως τρία έτη. Οι εμπειρογνώμονες αναφέρουν ότι μπορεί να χρειαστούν έως και πέντε χρόνια για να δημιουργηθούν εξ αποστάσεως και εικονικά εργαστήρια και να αναπτυχθούν στρατηγικές που θα ενθαρρύνουν τους σπουδαστές να αναλάβουν ενεργό ρόλο στον από κοινού σχεδιασμό της μάθησής τους.

Θέματα όπως αυτά που προέβαλε η έκθεση «Horizon» θα συζητηθούν περαιτέρω τον Δεκέμβριο στην ευρωπαϊκή διάσκεψη υψηλού επιπέδου με τίτλο «Η εκπαίδευση στην ψηφιακή εποχή», την οποία διοργανώνουν από κοινού η Ευρωπαϊκή Επιτροπή και η ιταλική Προεδρία της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Σε μια πρώτη στο είδος της μελέτη, μια διεθνής ομάδα από νευροεπιστήμονες και μηχανικούς ρομποτικής απέδειξαν τη βιωσιμότητα της απευθείας επικοινωνίας εγκεφάλου προς εγκέφαλο σε ανθρώπους. Δημοσιευμένα πρόσφατα στο περιοδικό PLOS ONE, τα εξαιρετικά νέα ευρήματα περιγράφουν την επιτυχή μετάδοση πληροφοριών μέσω διαδικτύου μεταξύ του ανέπαφου δέρματος της κεφαλής δύο ανθρώπων που βρίσκονται 5.000 μίλια μακριά.

"Θέλαμε να μάθουμε αν θα μπορούσε κάποιος να επικοινωνεί απευθείας μεταξύ δύο ανθρώπων, διαβάζοντας τη δραστηριότητα του εγκεφάλου από το ένα άτομο και εμβολιάζοντάς την στο δεύτερο άτομο, και να το πραγματοποιεί αυτό σε μεγάλες φυσικές αποστάσεις, εκμεταλλευόμενος τις υφιστάμενες οδούς επικοινωνίας", εξηγεί το μέλος της συντακτικής ομάδας Alvaro Pascual-Leone, MD, PhD, Διευθυντής του Κέντρου Berenson-Allen για τη μη επεμβατική διέγερση του εγκεφάλου στο Ιατρικό κέντρο Beth Israel Deaconess (BIDMC) και Καθηγητής Νευρολογίας στην Ιατρική Σχολή του Harvard. "Μια τέτοια οδός είναι, φυσικά, το διαδίκτυο, οπότε η ερώτησή μας μετατράπηκε στο: Θα μπορούσαμε να αναπτύξουμε ένα πείραμα που θα μπορούσε να παρακάμψει την ομιλία ή την πληκτρολόγηση στο Διαδίκτυο και να καταστήσει εφικτή την απευθείας επικοινωνία εγκεφάλου προς εγκέφαλο μεταξύ ατόμων που βρίσκονται μακριά ο ένας από τον άλλο, στην Ινδία και τη Γαλλία;".

Η απάντηση αποδείχθηκε πως ήταν "ναι".

Στο νευροεπιστημονικό ισοδύναμο των άμεσων μηνυμάτων, ο Pascual-Leone, μαζί με τους Giulio Ruffini και Carles Grau, οι οποίοι ηγούνται μιας ομάδας ερευνητών από το Starlab της Βαρκελώνης στην Ισπανία και τον Michel Berg, επικεφαλής ομάδας από το Axilum Robotics στο Στρασβούργο της Γαλλίας, μετέδωσαν με επιτυχία τις λέξεις "hola" και "ciao" σε μια εκπομπή εγκεφάλου προς εγκέφαλο μέσω υπολογιστή, από μια τοποθεσία στην Ινδία σε μια άλλη στη Γαλλία, χρησιμοποιώντας ηλεκτροεγκεφαλογράφημα (EEG) συνδεδεμένο στο internet και υποβοηθούμενες από ρομπότ και απεικονιστικά καθοδηγούμενες τεχνολογίες διακρανιακής μαγνητικής διέγερσης (TMS).

Προηγούμενες μελέτες σχετικά με την αλληλεπίδραση εγκεφάλου-υπολογιστή (BCI) βασισμένη σε ηλεκτροεγκεφαλογράφημα, έκαναν συνήθως χρήση της επικοινωνίας μεταξύ του ανθρώπινου εγκεφάλου και του υπολογιστή. Σε αυτές τις μελέτες, ηλεκτρόδια συνδεδεμένα με το δέρμα της κεφαλής ενός ατόμου κατέγραψαν τα ηλεκτρικά ρεύματα στον εγκέφαλο, καθώς το άτομο πραγματοποίησε μια σκέψη δράσης, όπως τη συνειδητή σκέψη μετακίνησης του χεριού ή του ποδιού. Ο υπολογιστής στη συνέχεια ερμήνευσε αυτό το σήμα και το μετέφρασε σε μια έξοδο ελέγχου, όπως ένα ρομπότ ή μια αναπηρική καρέκλα.

Ωστόσο, σε αυτή τη νέα μελέτη, η ερευνητική ομάδα πρόσθεσε ένα δεύτερο ανθρώπινο εγκέφαλο στο άλλο άκρο του συστήματος. Στη μελέτη συμμετείχαν τέσσερις υγιείς συμμετέχοντες, ηλικίας 28 έως 50 ετών. Σε ένα από τα τέσσερα άτομα ανατέθηκε ο κλάδος διεπαφής εγκεφάλου-υπολογιστή (BCI) και το άτομο αυτό ήταν ο αποστολέας των λέξεων. Στους άλλους τρεις ανατέθηκε ο κλάδος διεπαφής υπολογιστή-εγκεφάλου (CBI) των πειραμάτων και τα άτομα αυτά έλαβαν τα μηνύματα, τα οποία έπρεπε να καταλάβουν.

Χρησιμοποιώντας ηλεκτροεγκεφαλογράφημα, η ερευνητική ομάδα μετέφρασε πρώτα τους χαιρετισμούς "hola" και "ciao" σε δυαδικό κώδικα και στη συνέχεια έστειλε με e-mail τα αποτελέσματα από την Ινδία στη Γαλλία. Εκεί, μια διεπαφή υπολογιστή-εγκεφάλου μετέδωσε το μήνυμα στον εγκέφαλο του δέκτη μέσω μη επεμβατικής διέγερσης του εγκεφάλου. Τα άτομα βίωσαν αυτή τη διαδικασία ως φωσφένια, δηλαδή λάμψεις φωτός στην περιφερική τους όραση. Το φως εμφανίστηκε σε αριθμητικές ακολουθίες που επέτρεψαν στο δέκτη να αποκωδικοποιήσει τις πληροφορίες στο μήνυμα, και παρότι τα άτομα ανέφεραν ότι δεν αισθάνθηκαν κάτι, έλαβαν πράγματι σωστά τους χαιρετισμούς.

Ένα δεύτερο παρόμοιο πείραμα διεξήχθη μεταξύ ατόμων στην Ισπανία και τη Γαλλία, με τελικό αποτέλεσμα ένα συνολικό ποσοστό σφάλματος μόλις 15 %, ποσοστό σφάλματος 11 % στο άκρο της αποκωδικοποίησης και 5 % στην πλευρά της αρχικής κωδικοποίησης.

"Με τη χρήση προηγμένης ακρίβειας νευρο-τεχνολογιών, συμπεριλαμβανομένων των ασύρματων ηλεκτροεγκεφαλογραφημάτων και της ρομποτικής διακρανιακής μαγνητικής διέγερσης, καταφέραμε να μεταδώσουμε απευθείας και μη επεμβατικά μια σκέψη από ένα άτομο σε ένα άλλο, χωρίς να χρειάζεται να μιλήσουν ή να γράψουν", ανέφερε ο Pascual-Leone και κατέληξε: "Αυτό από μόνο του είναι ένα αξιοσημείωτο βήμα στην ανθρώπινη επικοινωνία, αλλά η δυνατότητα της επίτευξης αυτού σε μια απόσταση χιλιάδων μιλίων είναι μια πολύ σημαντική απόδειξη επί της αρχής για την ανάπτυξη της επικοινωνίας εγκεφάλου προς εγκέφαλο. Πιστεύουμε ότι τα πειράματα αυτά αντιπροσωπεύουν ένα σημαντικό πρώτο βήμα στη διερεύνηση της δυνατότητας συμπλήρωσης ή παράκαμψης της παραδοσιακής επικοινωνίας που βασίζεται στη γλώσσα ή την κίνηση".

Ιδιαίτερη τιμή αποτελεί για τη χώρα μας ο ορισμός από τη Γενική Διεύθυνση της UNESCO του Καθηγητή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και Διευθυντή του Εργαστηρίου Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ κ. Μιχάλη Μεϊμάρη στο Διοικητικό Συμβούλιο του Ινστιτούτου για τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας στην Εκπαίδευση της UNESCO (UNESCO Institute for Information Technologies in Education - IITE). Τιμή επειδή μεταξύ των 194 χωρών που μετέχουν στην UNESCO, η Ελλάδα κατόρθωσε με βάση το κύρος τού Καθηγητή Μ. Μεϊμάρη να εκπροσωπείται στο ενδεκαμελές αυτό όργανο, στο οποίο ποτέ μέχρι τώρα δεν μετείχε. 

Οι αρμοδιότητες της εν λόγω θέσης είναι εξαιρετικής σημασίας για τη χώρα μας, μια και οι σκοποί του IITE περιλαμβάνουν θέματα υψηλής προτεραιότητας για την επιτυχή μετάβαση και του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος στην ψηφιακή εποχή, όπως είναι η γεφύρωση του ψηφιακού χάσματος στην εκπαίδευση, η προαγωγή ηλεκτρονικών περιβαλλόντων που θα αυξήσουν την πρόσβαση στη δια βίου μάθηση και εκπαίδευση, η ανάπτυξη του διαλόγου επί ζητημάτων κατάστρωσης εκπαιδευτικής πολιτικής, καθώς και η ανάπτυξη εθνικών στρατηγικών αναφορικά με την εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση. Τα θέματα αυτά έχει καλλιεργήσει ο κ. Μεϊμάρης στο πλαίσιο της διδασκαλίας και της έρευνάς του στο Ε.Κ.Π.Α. Φυσικά όλα αυτά τα ζητήματα μπορούν να συνδυασθούν άριστα με τρέχοντες στόχους και προγράμματα βελτίωσης των τεχνολογικών δεδομένων και υπηρεσιών του Ε.Κ.Π.Α. και να τα συνυπηρετήσουν με πολύ εποικοδομητικό τρόπο.